2014年12月17日上午，校人事处袁本芳处长赴中心开展题为《高校教师岗位管理制度解析》讲座，为中心全体教职员工传经送宝、答疑解惑。中心常务副主任詹一虹教授及中心全体教师聆听了报告。讲座以中心教师先提出疑问，袁处长进行有针对性的解答为形式开展。中心教师就现在遇到的人事问题，提出了自己心中的疑惑，主要提出的问题有：1.教师评职称、进行岗位晋升的规则；2.教师岗与专职科研岗之间的联系与区别；3.管理岗与教师岗互转的路径；4.外聘兼职教授的流程；5.处于交叉学科的青年教师评职称的方向选择。
针对以上中心教师提出来的各类共性和个性化问题，袁处长以图文并茂的形式，从文件规范、文件解读、实际操作等层面进行了耐心细致的解答。首先，由于中心青年教师比重不少，袁处长针对青年教师在评职称时的文科和理工的认定进行了详细的说明。其次，关于教师岗和专职科研岗的问题，袁处长解释到，这都属于高校教师系列，从身份上来讲，都是教师，待遇相同；不同之处在于对于教师的岗位职责的界定，教师岗对教师的教学任务有要求，而专职科研岗则对教学工作量不作要求。最后，袁处长向中心教师详细讲述了学校针对教师岗位管理制度提出的“666系统化工程”。
袁处长讲座完毕后还与中心教师分享了他在研究各类人才管理文件之后的心得体会，与中心教师进行了亲切的交流，使中心教职员工获益匪浅，进一步明确了各自的努力发展方向。
